Lekcja to nie warsztat
Możesz mieć świetny materiał, a mimo to prowadzić zajęcia jak kolejną lekcję. Warsztat wymaga innej roli, innej dynamiki i pracy na aktywności grupy.
TE → CTE · Szkoła Trenerów Edukacyjnych
Zostań trenerem, którego klasa naprawdę słucha
Naucz się prowadzić warsztaty z klasami dzieci i młodzieży — metodycznie, bezpiecznie i z realnym feedbackiem. Od pierwszego warsztatu z klasą (TE, 40h) do własnego systemu pracy i certyfikowanej próbki prowadzenia (CTE, 120h łącznie).
Kraków · Warszawa · Poznań · Wrocław · starty 19.09–10.10.2026 · mała grupa
Problem
Prowadzisz zajęcia w klasie — ale czujesz, że to jeszcze nie jest warsztat?
Masz temat, masz ćwiczenia, masz dobre chęci. A klasa i tak robi swoje: jedni milczą, inni komentują, kilka osób odpływa, a Ty próbujesz dowieźć scenariusz i jednocześnie nie stracić grupy.
Klasa nie reaguje jak grupa dorosłych
Dorośli przyszli dobrowolnie. Klasa nie zawsze. Ma swoją historię, napięcia i hierarchię, która istniała długo przed Twoim wejściem do sali.
Jeden trudny uczeń rozbija warsztat
Wystarczy jeden komentarz z boku, prowokacja albo odmowa udziału, żeby reszta klasy poszła za tym ruchem. Prowadzący potrzebuje reakcji, które nie eskalują sytuacji.
Właśnie dlatego praca z klasą potrzebuje osobnej ścieżki trenerskiej — nie kolejnego kursu o trenerstwie w ogóle.
Rozwiązanie
Ścieżka TE → CTE
Najpierw zdobywasz praktyczne podstawy prowadzenia warsztatu z klasą. Potem rozwijasz samodzielność: projektujesz cykle, dokumentujesz praktykę i uczysz się pokazywać efekty.
Poziom 1
TE — Trener Edukacyjny
40h · 4 200 zł · certyfikat TE
Pierwszy próg wejścia w rolę. Uczysz się projektować i prowadzić warsztat 2–6h z klasą — metodycznie, bezpiecznie i z feedbackiem opartym na kryteriach.
Poziom 2
CTE — Certyfikowany Trener Edukacyjny
120h łącznie · pakiet 9 600 zł · certyfikat CTE
Poziom samodzielności zawodowej. Budujesz własny system pracy: cykle, narzędzia, portfolio, ewaluację i certyfikowaną próbkę prowadzenia.
Po ukończeniu potrafisz:
- prowadzić warsztat z klasą metodycznie, nie intuicyjnie
- budować kontrakt grupowy, który naprawdę działa
- reagować na trudne zachowania bez eskalacji
- projektować aktywności dopasowane do realnej klasy
- przyjmować i dawać feedback oparty na kryteriach
- przygotować pierwszy konspekt, autorefleksję i portfolio
15+
lat praktyki w edukacji i prowadzenia warsztatów w szkołach
1000+
godzin na sali z klasą — realnej pracy, nie teorii
BUR
wpis do Bazy Usług Rozwojowych
TGLS QA
Znak Jakości TGLS Quality Alliance respektowany w BUR
STE to nowa marka. Zaufania nie budujemy wielkimi liczbami ani pustymi obietnicami — budujemy je precyzyjną specjalizacją, praktyką, jasnymi kryteriami i odpowiedzialnym językiem. Nie obiecujemy dofinansowania ani gwarancji zleceń.
Dla kogo jest ta szkoła?
Dla osób, które pracują lub chcą pracować z klasami dzieci i młodzieży — i chcą robić to bardziej warsztatowo, metodycznie i odpowiedzialnie.
Nauczyciel
Czujesz, że Twoje zajęcia nadal bardziej przypominają lekcję niż warsztat — nauczysz się projektować aktywności, które angażują klasę i mają jasny cel.
Pedagog szkolny
Prowadzisz zajęcia wychowawcze, profilaktyczne lub interwencyjne — uporządkujesz strukturę pracy z grupą, kontraktowania i reagowania bez eskalacji.
Psycholog szkolny
Masz wiedzę psychologiczną, ale chcesz przełożyć ją na bezpieczny warsztat dla klasy — otrzymasz strukturę prowadzenia, feedbacku i ewaluacji.
Edukator NGO
Wchodzisz do szkół z warsztatami i wiesz, że każda klasa działa inaczej — nauczysz się projektować zajęcia dla realnych grup, nie idealnych scenariuszy.
Instruktor harcerski
Masz doświadczenie pracy z młodymi ludźmi, ale chcesz opisać je językiem warsztatu, portfolio i certyfikacji — ta ścieżka pomoże Ci uporządkować praktykę.
Student pedagogiki lub psychologii
Chcesz zbudować praktyczną przewagę przed wejściem na rynek — zaczniesz od warsztatu, etiudy, feedbacku i pierwszego portfolio.
Zostaw zgłoszenie do edycji 2026/2027
Zgłoszenie nie oznacza automatycznego zakupu ani przyjęcia. To pierwszy krok do sprawdzenia, czy program i wybrany poziom są dobrze dopasowane do Twojej sytuacji.
Nie prosimy o dane dzieci ani opisy przypadków uczniów. Nie wpisuj danych, które mogłyby kogoś zidentyfikować.
Najczęstsze pytania
Zebraliśmy pytania, które najczęściej pojawiają się przed zgłoszeniem do edycji 2026/2027.
Czym różni się TE od CTE?
TE to pierwszy praktyczny próg wejścia w rolę trenera edukacyjnego — uczysz się projektować i prowadzić warsztat 2–6h z klasą. CTE to poziom zaawansowany: cykle, ewaluacja, portfolio zaawansowane i większa samodzielność w pracy ze szkołą, NGO lub JST.
Czy po 40h mogę prowadzić warsztaty z klasą?
Tak — TE przygotowuje Cię do samodzielnego poprowadzenia warsztatu 2–6h z klasą, z kontraktem, strukturą i reagowaniem na trudne zachowania. TE nie obejmuje projektowania długich cykli ani pracy z najtrudniejszą dynamiką — tym zajmuje się CTE.
Czy muszę być nauczycielem?
Nie. Program jest dla nauczycieli, pedagogów, psychologów szkolnych, edukatorów NGO, instruktorów harcerskich i studentów pedagogiki lub psychologii. Liczy się to, że pracujesz lub chcesz pracować z klasami dzieci i młodzieży.
Co potwierdza certyfikat?
Certyfikat TE i CTE potwierdza ukończenie programu i kompetencje warsztatowe. Nie nadaje ustawowych uprawnień pedagogicznych, psychologicznych ani terapeutycznych. To dokument kompetencyjny, nie uprawnienie zawodowe w rozumieniu prawa.
Czy można płacić w ratach?
Płatność w ratach jest możliwa do omówienia po zgłoszeniu. Szczegóły potwierdzamy indywidualnie przed decyzją o udziale.
Jak wygląda zgłoszenie?
Wypełniasz formularz. Zgłoszenie nie jest zakupem — to pierwszy krok. Odzywamy się z informacją o kolejnych krokach i, jeśli chcesz, umawiamy krótką rozmowę o dopasowaniu poziomu do Twojej sytuacji.
Czy dostanę gotowe scenariusze?
Program nie polega na rozdaniu gotowych scenariuszy do odtwarzania. Uczysz się projektować warsztat tak, żeby rozumieć cel, proces, aktywności, reakcje klasy i sposób ewaluacji.